หน้าเว็บ

วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2559

ทฤษฎี รูปแบบและกลยุทธ์ การพัฒนานวัตกรรม

การพัฒนานวัตกรรม

ความหมายของนวัตกรรม
ประเภทของนวัตกรรม


กระบวนการสร้างนวัตกรรม


ตัวอย่างนวัตกรรม
        - บทเรียนการ์ตูน


            
            - การเรียนปนเล่น




Education 1.0 - 4.0
  • Education 1.0

Learner as Receptacles of knowledge
ผู้เรียนเป็นผู้รับความรู้


  • Education 2.0

Learner as Communicating, Connecting, Collaborating and Co-creating
ผู้เรียนเป็น ผู้สื่อสาร เชื่อมโยง ร่วมมือ และร่วมสร้างสรรค์


  • Education 3.0

Learner as Connectors, Creators and Constructivists
ผู้เรียนเป็น ผู้เชื่อมโยง ผู้สร้างสรรค์ และสร้างองค์ความรู้


  • Education 4.0

Learner as lnnovation and Producing education
ผู้เรียนเป็น ผู้สร้างนวัตกรรม และ การศึกษาที่สร้างผลผลิต



"SMART Teacher Champion"
  • problem based learning ( การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน )
  • Research-based learning ( การเรียนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน )
  • productivity-based learning ( รูปแบบการเรียนการสอนเชิงผลิตภาพ )
  • crystal-based learning ( รูปแบบการเรียนการสอนแบบตกผลึก )
  • Integration-based learning ( การสอนแบบบูรณาการ )


คน 4 ยุค 4 โลก

    - Generation Baby Boomers (2486-2507)



   - Generation X (2507-2524)




   - Generation Y(2525-2543)





   - Generation Z(2544-ปัจจุบัน)




กระบวนทัศน์การจัดการศึกษาศตวรรษที่ 21
  • กระบวนการเรียนรู้สำคัญกว่าความรู้
  • ครูมิใช่ผู้มอบความรู้
  • ครูเป็นผู้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้พร้อมผู้เรียน
  • เป้าหมายการเรียนรู้มิใช่ตัวความรู้อีกต่อไป
  • แหล่งการเรียนรู้ วิธีการเรียนรู้ เปิดกว้างอย่างไร้ขีดจำกัด